德育园地

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自我当班主任以来,班主任工作的苦与累我体会很深。经验告诉我:一个好班主任必须着眼于学生的长远利益,帮助他们树立正确的人生观,养成良好的学习习惯;一个好班主任必须有一颗无私的心,协调好每位学生与任课教师之间的关系;一个好班主任必须会用爱心来感化教育学生。班主任的思想意识对班级的发展有指导性的作用,班主任工作就是一门艺术,如果你能把这项工作做细、做认真,工作方法讲艺术性的话,我们的班主任工作肯定会有很大进步。

一、 重严先重己。

要求学生做到的,我首先做到,也要求班委们同时做到,做好表率。用自己的实际行动来感化学生和敦促,规范学生行为。如果老师都没有规范好自己,要去规范学生就很难,首先学生不服从,只有自己规范好了,学生就吴话可说。对于违反规定的同学,在问清原因的情况下,主要以说服教育为主,使其认识到自身不足,并加以改正。

二、 教学生先学会做人,然后开始学习。

我认为学生上学的目的首先应是学会做人做事,在此基础上再学会学习。怎样做人,我是这样要求学生的,做一个诚实、守信、有责任感、正义感的人。“金无足赤,人无完人”我们要学会对别人的缺点进行宽容,多发现自己身上的不足之处。当老师和同学指出你身上的不足之处,说明老师和同学在关心你,你应该感到高兴才是,如果你有很多缺点,而老师和同学谁又都不肯给你指出来的时候,说明老师和同学们已经忽视了你的存在。所以我们应该善意的对待老师和学生的批评。当你发现你的周围有些同学有不良的行为时,你应该及时地批评指正,做一个对自己对他人负责任的人。怎样做事,我是这样要求学生的,事情无论大小,只要你做,你就认认真真地做,否则的话就等于没做。我对好学生的评价标准是这样的:我经常跟学生讲,知错就改,老师交给的任务能认真完成,在学习上尽自己最大努力了,无论你的成绩有多优秀还是有多差,纪律方面自我控制能力良好的人,都是老师心目中的好学生。我经常跟学生讲:有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品。我们要力争做正品,坚决不做废品和危险品。

三、良好的教育必须做到学校教育和家庭教育紧密配合。

对问题学生往往只靠学校单方面的工作,问题难于解决,这就需要班主任做好家长的工作,争取家长的密切配合,齐抓共管。所以,有的时候为了争取家长的配合,需要不断的和家长沟通,回家经常给家长打电话,有的时候,儿子都听烦了,经常说“妈妈,你就知道对你的学生好。”是呀,我的精力确实有限,把自己的耐心和爱心全给了学生,确实愧对孩子。

四、良好班风的形成,关键在于养成教育

你刚接手一批新学生,如果一开始不养成良好的行为习惯的话,你的班级将来管理起来肯定是比较麻烦。

(1)加强班干部队伍建设。我们要对每一位班干部如何做好自己的本职工作认真指导;分工要细,职责明确.;发现问题及时指正。为了更好的开展工作,班主任还要为班干部撑腰,让他们敢说敢做,一定要维护他们的形象,树立他们在学生中的威信。班干部除了做好自己的本职工作还要注意搞好彼此之间的团结协作,只有团结一致,才能协助班主任搞好班级工作。

(2)养成良好的学习习惯。下课后你要做的第一件事是做好下节课的课前准备。为了督促孩子们养成这一良好习惯,我经常课间走进教室进行督导检查。并责令副班长做好班级日记记录,除了把每天违反课堂纪律、课间纪律的同学记录下来,还要把不完成作业、少完成作业、抄作业的同学记录下来,然后一个一个地做思想工作,这样对学生有很大的促进。

五、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《谁言寸草心,报得三春晖》,通过本次活动,激起学生心灵深处对父母的强烈感情,懂得用感恩的心去对待父母的行为。让他们知道学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义;我们只有一个地球的活动让学生们了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。


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